外景老師何欣欣

唐代黃鶴樓模型

壁畫《人文薈萃》

古詩學(xué)習(xí)

張林老師示范手指舞

學(xué)生在線學(xué)習(xí)

學(xué)生作品

學(xué)生作品

學(xué)生作品

學(xué)生作品

學(xué)生作品

學(xué)生作品

全球上課登錄點統(tǒng)計

4月12日，中國華文教育基金會實景課堂《送孟浩然之廣陵》開課，來自27個國家59849個登錄點的師生跟隨鏡頭來到湖北武漢黃鶴樓，在萬里長江之濱，在詩詞與美景之間，感受這座“天下江山第一樓”的雄渾與壯觀。

通過外景老師何欣欣的鏡頭，學(xué)生們欣賞了唐、宋、元、明、清時期的黃鶴樓模型，這些模型或古樸雄麗，或娟逸典雅，或華貴富麗……在欣賞黃鶴樓不同時期盛景的同時，何老師著重講述了黃鶴樓始建時間和建筑作用。在黃鶴樓的第三層，巨幅壁畫《人文薈萃》映入眼簾，展墻上的李白名詩《送孟浩然之廣陵》引人注目，在此憑欄遠眺，黃鶴樓的文化底蘊與眼前的自然風(fēng)景完美融合。

內(nèi)景老師張林帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀了《中文》第八冊第九課《送孟浩然之廣陵》，并解析了詩詞意境和大意，學(xué)生們還和老師一起學(xué)習(xí)了靈動優(yōu)美的手指舞。

手工環(huán)節(jié)，張林老師指導(dǎo)學(xué)生們繪制了《送孟浩然之廣陵》剪貼畫，再次感受詩中意境。

意大利帕多瓦新玉語言學(xué)校、米蘭孝德中文學(xué)校，新西蘭漢易中文學(xué)校，西班牙優(yōu)爾教育、塞維利亞中文學(xué)校、薩瓦德爾&塔拉薩華人學(xué)校、馬塔羅紡織中文學(xué)校、博思語言學(xué)校、巴塞羅那中加友好學(xué)校、巴塞羅那杜甫中華文化學(xué)校，英國文麟中華文化學(xué)校，瑞典宜華中文學(xué)校、瑞京中文學(xué)校，葡萄牙里斯本中文學(xué)校，墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，美國新澤西華夏中文學(xué)校南部分校、天成書院、三鎮(zhèn)中文學(xué)校，加拿大溫哥華至善中文學(xué)校、前景中文學(xué)校，荷蘭安多芬中文學(xué)校，韓國中韓子女教育協(xié)會，法中國際中文學(xué)校、小熊貓學(xué)校，丹麥華人總會中文學(xué)校，澳大利亞ST Filex中文學(xué)校，愛爾蘭盧肯中文學(xué)校、卡斯諾克中文學(xué)校、都柏林標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校參與了本次課程互動。

中國華文教育基金會實景課堂由中國華文教育基金會主辦，完美(中國)有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實景課堂教師身處實景環(huán)境之中，依托實景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時空，立體生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時間、空間限制，遠程實時共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識。