內(nèi)景老師毋典

外景老師張林

外景老師閆希雅

軒轅柏

黃帝腳印

華夏姓氏圖騰

黃帝石刻

海外華裔學(xué)生展示制作的“龍圖騰”

全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

8月21日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《中華始祖——黃帝》開課。在內(nèi)景老師毋典，外景老師張林、閆希雅的引領(lǐng)下，葡萄牙里斯本中文學(xué)校的華裔學(xué)生和9個(gè)國(guó)家19028個(gè)登錄點(diǎn)的師生通過(guò)鏡頭來(lái)到陜西省延安市，尋根始祖帝陵。

張林老師從上古時(shí)期的部落之戰(zhàn)講起，將炎帝聯(lián)合黃帝戰(zhàn)勝蚩尤，最終黃帝成為古華夏聯(lián)盟部落首領(lǐng)的傳說(shuō)娓娓道來(lái)，讓學(xué)生們明白了，凡是中華兒女，都把黃帝和炎帝并稱為中華民族的始祖，即華夏兒女、炎黃子孫。她還帶領(lǐng)學(xué)生們觀察黃帝親手種植的軒轅柏，在華夏姓氏圖騰墻上尋找常見(jiàn)的姓氏和對(duì)應(yīng)的圖騰，了解流傳千年的圖騰文化。

閆希雅老師通過(guò)鏡頭展示了長(zhǎng)達(dá)62厘米的黃帝腳印，講解了黃帝赤腳視察民間的故事。進(jìn)入軒轅殿，閆老師帶領(lǐng)學(xué)生們觀看黃帝石刻和用五種顏色的石材鋪砌而成的大殿地面。通過(guò)講解，學(xué)生們明白了“五色土”不僅象征著黃帝恩澤的華夏大地，更是華夏傳統(tǒng)文化的典型符號(hào)，數(shù)千年來(lái)被賦予無(wú)限美好的寓意。

在手工環(huán)節(jié)中，毋典老師指導(dǎo)海外華裔學(xué)生們完成了“龍圖騰”的制作，結(jié)合本次實(shí)景課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)生們更加體會(huì)到“龍的傳人”所蘊(yùn)藏著的民族信仰。

中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，完美(中國(guó))有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。