發(fā)布日期：2023-12-04
北京時間11月30日，德國華達中文學校與德國華爾中文學校聯合定制培訓課程開課儀式成功舉辦。中國華文教育基金會辦公室行政主管李子丹、德國華達中文學校田潔校長、德國華爾中文學校何愚楠校長出席并致辭。
李子丹提到，現在不僅是德國華裔家庭的子女，而且越來越多的德國人也對中文產生了興趣，華文學校的數量逐漸增加，規(guī)模不斷擴大。但是，說到華文教育的標準化、專業(yè)化和規(guī)范化，我們仍然面臨許多挑戰(zhàn)。比如本次培訓中就有老師提出，隨著學生年齡的增長，他們學習華文的興趣在逐漸減少，這就要求老師們要多想辦法調動學生的學習積極性，讓他們能發(fā)自內心地愛上華文課程，增強對中華文化的親切感。
田潔談到，名師講堂項目旨在引入優(yōu)秀的中文教育資源，幫助廣大師生獲得更有水平、更有深度的中文學習體驗。語言不僅僅是交流的工具，更是文化的傳承，這也正是定制課程項目致力于實現的目標之一。華達中文學校成立二十多年來，一直在為提供優(yōu)質的中文教育而努力。德國華爾中文學校是華達親密的合作伙伴，在這次共同定制的課程中，也希望和華爾中文學校在中文教育方面共同努力，邁出我們更加堅實的步伐。
何愚楠提出，語言對于海外華僑華人，尤其是華僑華人的孩子們，是非常重要的一個橋梁，語言會讓大家有強烈的歸屬感和認知感，也是傳播中華文化的好方式?，F在很多華校的課程同時也會覆蓋德國家庭的孩子，近年來德國華文教育的發(fā)展可以說是欣欣向榮。華爾中文學校是一所中小型的學校，但是學生本身的華文學習意愿和華文水平還是比較好的。本次培訓是非常重要的一個推動力，基金會的課程讓老師們覺得受益匪淺，特別是能在課程中與國內的專家進行溝通，獲得非常實用的幫助。
開課儀式后，來自知名國際學校的唐國芳老師講授了本次培訓的第一課《文化類課程的設計》。唐老師重點講解了華文老師為什么教文化、中華文化包括哪些系列課程、有哪些教學模式和方法、文化課與平時課堂怎么融合等。此外，唐老師還分享了一些實用的教學案例，直觀展示了如何激發(fā)學生的參與熱情和探索精神。
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