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【實景課堂】第382期|樂山大佛

發(fā)布日期:2022-04-25

4月10日,中國華文教育基金會實景課堂《樂山大佛》開課,來自48個國家68795個登錄點的師生跟隨鏡頭來到四川省樂山市,了解樂山大佛。

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內(nèi)景老師楊璐

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課程內(nèi)容

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手工環(huán)節(jié)


內(nèi)景老師楊璐普及了有關(guān)樂山大佛的小知識,介紹了中國著名的諸多雕像,并講解了樂山大佛的文物修復(fù)過程等文物保護(hù)相關(guān)知識。學(xué)生們在內(nèi)景老師的陪伴下,完成了課堂手工制作。

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樂山大佛

圖片7:修繕保護(hù)中的樂山大佛.jpeg

修繕中的樂山大佛


外景老師蔡雪帶領(lǐng)學(xué)生們登凌云山近距離觀看樂山大佛。同時,本期課程特邀樂山大佛石窟研究院楊天宇老師向?qū)W生們講解了大佛修繕保護(hù)的相關(guān)知識。

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學(xué)生作品展示


愛爾蘭卡斯諾克中文學(xué)校;奧地利奧華中文學(xué)校、奧地利維也納中文學(xué)校;巴基斯坦中巴教育文化中心華文書院;巴拿馬仁愛書院;巴西德馨雙語學(xué)校;比利時歐華漢語語言學(xué)校;丹麥南丹麥中丹協(xié)會中文班;德國漢諾威漢友中文學(xué)校、德國科隆萊茵中原學(xué)院;法國奧羅阿大區(qū)華文教育聯(lián)盟、法國法中國際中文學(xué)校、法國樂學(xué)教育、法國小熊貓學(xué)校;斐濟(jì)逸仙學(xué)校;哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心;韓國大邱中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)院、韓國情滿天下移住女性協(xié)會、韓國中韓子女教育協(xié)會小星星中文學(xué)校;加拿大創(chuàng)新中文學(xué)校、加拿大蒙特利爾孔子學(xué)校、加拿大溫哥華至善中文學(xué)校、加拿大揚子愛中文學(xué)校;馬來西亞漢語之家、馬來西亞建華小學(xué)、馬來西亞蓮花華小、馬來西亞彭亨文德甲中華小學(xué)二校、馬來西亞森美蘭芙蓉萬茂新村華文小學(xué)、馬來西亞森美蘭葫蘆頂育僑華文小學(xué)、馬來西亞善培幼兒園、馬來西亞萬津鎮(zhèn)國中、馬來西亞雪州安邦華文小學(xué);美國Buffalo Chinese School、美國俄亥俄現(xiàn)代中文學(xué)校、美國錦華中文學(xué)校、美國明朗中文學(xué)校、美國全美華裔青少年協(xié)會、美國新東方中文藝術(shù)學(xué)院、美國新澤西華夏愛迪生中文學(xué)校、美國新澤西華夏南部中文學(xué)校;蒙古國立第23中學(xué);南非非洲華文教育基金會中文學(xué)校;歐洲同華學(xué)院;葡萄牙歐諾學(xué)院;日本東京快樂中文學(xué)校、日本華學(xué)園、日本睦新中文學(xué)校、日本櫻之華中文學(xué)校;瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會、瑞士沙夫豪森中國人協(xié)會中文學(xué)校;文萊雙溪嶺中嶺學(xué)校;西班牙ARONA漢語國際教育中心、西班牙博思語言學(xué)校、西班牙哆來咪文化學(xué)校、西班牙加那利華商會中文學(xué)校、西班牙加那利網(wǎng)校、西班牙馬德里華僑華人中文學(xué)校、西班牙潤盈書院、西班牙新起點中文學(xué)校、西班牙優(yōu)爾教育、西班牙中西文雙語學(xué)校、西班牙卓越教育中文學(xué)校;希臘雅典中文學(xué)校;匈牙利唐人街華文學(xué)校;意大利布雷西亞華夏中文學(xué)校、意大利金龍學(xué)校、意大利米蘭弘揚中文學(xué)校、意大利米蘭華陽中文學(xué)校、意大利米蘭京華中文學(xué)校、意大利帕維亞華僑中文學(xué)校、意大利瓦雷澤中文學(xué)校、意大利新玉語言學(xué)校、意大利知行學(xué)社、意大利中意學(xué)校;印度尼西亞暨南大學(xué)、印度尼西亞捷捷語言學(xué)校、印度尼西亞西家里曼丹共同希望語言學(xué)院;英國倫敦普通話簡體字學(xué)校、英國文麟中華文化學(xué)校;越南科學(xué)(SCIENTIA)語言與發(fā)展中心參與本期課堂互動(以上學(xué)校排名不分先后)。

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全球上課登錄點統(tǒng)計


中國華文教育基金會實景課堂由中國華文教育基金會主辦,西安一鳴實景教育科技有限公司承辦,基于全新的教學(xué)模式,利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同,實景課堂教師身處實景環(huán)境之中,依托實景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界,使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里,而是跨越時空,立體生動地展現(xiàn)在學(xué)生面前,從而使全世界的華裔青少年不受時間、空間限制,遠(yuǎn)程實時共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識。


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