11月7日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《中國(guó)瓷器》開(kāi)課，來(lái)自22個(gè)國(guó)家57951個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往江西景德鎮(zhèn)，共同了解瓷器的歷史與制作過(guò)程。

　　內(nèi)景老師張林通過(guò)瓷器的圖片展示，介紹了瓷器的歷史和用途，重點(diǎn)講解了中國(guó)瓷器的發(fā)展歷史和不同時(shí)期所產(chǎn)生的代表瓷器種類。針對(duì)瓷器發(fā)展過(guò)程中的“百家爭(zhēng)鳴”和“一家獨(dú)大”兩個(gè)時(shí)期，內(nèi)景老師也分別進(jìn)行了講解。學(xué)生們跟隨老師學(xué)習(xí)了歌曲《青花瓷》，并完成了“青花瓷”手工畫(huà)。

　　在“中國(guó)瓷都”江西景德鎮(zhèn)，學(xué)生們?cè)谛蕾p景德鎮(zhèn)瓷器的同時(shí)，也了解了景德鎮(zhèn)瓷器的類別和特點(diǎn)，外景老師司彥還為大家展示并講解了瓷器的制作流程。最后，外景老師與學(xué)生們共同欣賞了釉上彩瓷器反復(fù)燒制后的作品，并邀請(qǐng)江西省高級(jí)工藝美術(shù)師吳心安老師為大家講解瓷器釉上彩的繪制。

　　日本櫻之華中文學(xué)校、日本華學(xué)園，墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，新西蘭奧克蘭wakaaranga中文學(xué)校，哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心，韓國(guó)中韓子女教育協(xié)會(huì)，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，巴拿馬華文微課堂仁愛(ài)書(shū)院，奧地利維也納中文學(xué)校博雅學(xué)院，丹麥華人總會(huì)中文學(xué)校，文萊雙溪嶺中嶺學(xué)校，葡萄牙里斯本中文學(xué)校，英國(guó)文麟中華文化學(xué)校，美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校愛(ài)迪生分校，巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校，法中國(guó)際中文學(xué)校、法國(guó)小熊貓學(xué)校，意大利尚博教育中文學(xué)校、意大利米蘭華夏語(yǔ)言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利帕維亞華僑中文學(xué)校、意大利米蘭華僑中文學(xué)校、意大利孔孟學(xué)堂、意大利米蘭京華中文學(xué)校，西班牙中西文雙語(yǔ)學(xué)校、西班牙優(yōu)爾教育、西班牙博思語(yǔ)言學(xué)校、西班牙中國(guó)文化學(xué)校，希臘雅典中文學(xué)校，德國(guó)科隆萊茵中原學(xué)校，加拿大華文教育學(xué)會(huì)參與本期課堂互動(dòng)(以上學(xué)校排名不分先后)。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開(kāi)中華文化大門(mén)的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。