內(nèi)景老師朱晨光

外景老師毋典

仿古建筑中的龍?jiān)?/p>

仿古建筑中的龍?jiān)?/p>

生肖剪紙

龍紋鎮(zhèn)紙

龍形唐三彩

大型機(jī)械“龍馬精神”

海外華裔學(xué)生制作龍面具

迫不及待地戴上面具啦

全球上課登錄點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

8月28日，中國華文教育基金會實(shí)景課堂《龍的傳人》開課。西班牙馬德里哆來咪文化學(xué)校的華裔學(xué)生和9個(gè)國家18856個(gè)登錄點(diǎn)的師生，在內(nèi)景老師朱晨光和外景老師毋典的帶領(lǐng)下尋找“龍”的蹤跡，學(xué)習(xí)流傳千年的“龍”文化。

“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕卑殡S著毋典老師的歌聲，學(xué)生們通過鏡頭在西安亮寶樓藝術(shù)博物館里，發(fā)現(xiàn)了許多存在于仿古建筑和展品上的龍?jiān)?，還欣賞到了當(dāng)代生活中的龍生肖剪紙、龍紋鎮(zhèn)紙等物件。

朱晨光老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了有關(guān)“龍”的成語，并通過視頻展示了為慶祝中法建交50周年而建造的大型機(jī)械“龍馬精神”。

手工環(huán)節(jié)，海外華裔學(xué)生根據(jù)朱晨光老師的示范完成了龍面具的制作。課后，西班牙馬德里哆來咪文化學(xué)校的老師留言說：“孩子們第一次在課堂上接觸到‘龍文化’，非常興奮！這節(jié)實(shí)景課堂給孩子們帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊和身為‘龍的傳人’的民族自豪感！”

中國華文教育基金會實(shí)景課堂由中國華文教育基金會主辦，完美(中國)有限公司資助，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開中華文化大門的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過現(xiàn)場觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識。