發(fā)布日期:2019-10-16
中國僑網(wǎng)10月14日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道,自2018年起,新加坡教育部開始在全國24所小學(xué)內(nèi)試行“母語輔助計(jì)劃”,旨在更有針對性地幫助母語弱的學(xué)生提升語文能力。從2021年起,母語輔助計(jì)劃將覆蓋新加坡所有小學(xué)的三年級學(xué)生,2022年會(huì)覆蓋小學(xué)四年級學(xué)生。
據(jù)了解,參加該計(jì)劃的學(xué)生將以小班形式上華文課,節(jié)數(shù)與其他學(xué)生一樣。教育部課程規(guī)劃與發(fā)展司母語處司長王梅鳳指出,教育部將分階段為教師提供培訓(xùn)與反饋,確保每所學(xué)校都有足夠的教師來指導(dǎo)學(xué)生。目前,各校教師人數(shù)依學(xué)校需要和師資而定,每所學(xué)校將至少有1名教師。
除了師資力量的保證,教育部也會(huì)提供給教師必要的教學(xué)資源,如字卡、圖卡、電子簡報(bào)等。與普通教師不同的是,輔助計(jì)劃使用的字卡用不同顏色突出漢字部首,以便讓教師更有效地幫助學(xué)生認(rèn)字。
圣嬰女子小學(xué)華文教師謝秀彬表示,計(jì)劃中的每項(xiàng)活動(dòng)和游戲背后都有其目的,旨在讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的教學(xué),她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專注力增強(qiáng)了。而教具和教案由教育部統(tǒng)一提供,設(shè)計(jì)十分系統(tǒng),對教師很有幫助。
恒力小學(xué)華文教師鄭伊婷發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后,她的學(xué)生更有信心使用華語了,學(xué)習(xí)課文的核心部分時(shí)也能更快上手。她指出,2018年上了培訓(xùn)課后,教育部課程規(guī)劃與發(fā)展司的同事也會(huì)到課堂旁聽并給予她反饋,她也曾去其他試教學(xué)校聽課,向其他教師學(xué)習(xí)。
根據(jù)新加坡華文教研中心公布的調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生參與輔助計(jì)劃后,在華文課上的參與感變得更強(qiáng),持續(xù)的口語對答比一般學(xué)生多了14%,書寫內(nèi)容也多了3%。這在一定程度上反映出,學(xué)生對學(xué)華文更有信心和興趣了。(胡潔梅)