12月12日，中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂《森林之城——貴陽(yáng)》開(kāi)課，來(lái)自24個(gè)國(guó)家61107個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭前往貴州省貴陽(yáng)市，欣賞這座城市獨(dú)特的風(fēng)景與歷史文化。

　　內(nèi)景老師毋典通過(guò)一段短片展示了貴陽(yáng)的美景，并分別講解了“貴”、“陽(yáng)”二字和貴陽(yáng)的別稱(chēng)“筑”，以及貴陽(yáng)被稱(chēng)為“中國(guó)避暑之都”的原因。內(nèi)景老師還和學(xué)生們一起完成了生動(dòng)有趣的手工作品“掌上森林”。

　　外景老師令嬌介紹了貴陽(yáng)甲秀樓和文昌閣的歷史和建筑風(fēng)格，并講解了貴陽(yáng)文昌閣與其它地區(qū)文昌閣的不同之處。外景老師還帶領(lǐng)大家品嘗了貴陽(yáng)的美食。

　　日本櫻之華中文學(xué)校、日本華學(xué)園，文萊雙溪嶺中嶺學(xué)校，韓國(guó)中韓子女教育協(xié)會(huì)，哥斯達(dá)黎加中哥文化教育中心，墨西哥尤卡坦半島華僑中文學(xué)校，瑞士日內(nèi)瓦華文教育基金會(huì)，巴拿馬華文微課堂仁愛(ài)書(shū)院，法國(guó)樂(lè)學(xué)教育、法國(guó)小熊貓學(xué)校、法中國(guó)際中文學(xué)校，丹麥華人總會(huì)中文學(xué)校，澳大利亞悉尼蓮花中文學(xué)校，英國(guó)倫敦文麟中華文化學(xué)校，意大利米蘭龍甲中文學(xué)校、意大利米蘭華夏語(yǔ)言藝術(shù)中文學(xué)校、意大利米蘭都靈中文學(xué)校、意大利米蘭京華中文學(xué)校、意大利尚博教育Gallarate中文學(xué)校、意大利新玉語(yǔ)言學(xué)校、意大利孔孟學(xué)堂、意大利米蘭華僑中文學(xué)校，葡萄牙里斯本中文學(xué)校，奧地利維也納中文學(xué)校博雅學(xué)院，美國(guó)新澤西華夏中文學(xué)校愛(ài)迪生分校、美國(guó)費(fèi)城明朗中文學(xué)校，加拿大中國(guó)學(xué)院，西班牙優(yōu)爾教育，巴西德馨雙語(yǔ)學(xué)校，希臘雅典中文學(xué)校參與本期課堂互動(dòng)(以上學(xué)校排名不分先后)。

　　中國(guó)華文教育基金會(huì)實(shí)景課堂由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，恒坐標(biāo)教育科技集團(tuán)承辦，基于全新的教學(xué)模式，利用現(xiàn)代科技手段為海外華裔學(xué)生提供了打開(kāi)中華文化大門(mén)的鑰匙。與傳統(tǒng)口述、圖片、視頻授課方式不同，實(shí)景課堂教師身處實(shí)景環(huán)境之中，依托實(shí)景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察去探索世界，使中華文化的學(xué)習(xí)不再停留在課本上、文字里，而是跨越時(shí)空，立體生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使全世界的華裔青少年不受時(shí)間、空間限制，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)共同學(xué)習(xí)豐富多彩的中華文化知識(shí)。